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一、培養目標與規格
( 一 ) 培養目標
本專業培養德、智、體18bet体育app、美等方面全面發展18bet体育app,具有心理學的基本理論和知識、基本研究方法和技能18bet体育app,能在中小學校(或其它教育機構)18bet体育app、黨政機關,企事業單位、社 區、司法和警察等部門從事教學18bet体育app、管理、心理咨詢與輔導、心理應用技術開發等工作的,具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才。
( 二 ) 培養規格
1.思想政治素質:熱愛社會主義祖國18bet体育app,擁護中國共產黨領導,掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理18bet体育app;愿為社會 主義現代化建設服務,為人民服務18bet体育app,有為國家富強18bet体育app、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;具有敬業愛崗18bet体育app、艱苦奮斗18bet体育app、熱愛勞動、遵紀守法18bet体育app、團結合作的品質18bet体育app;具有良好 的思想品德、社會公德和職業道德;具有正確的世界觀、人生觀18bet体育app、價值觀以及高尚的人格。
2.專業素質:比較系統地掌握心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法,掌握相關的統計18bet体育app、測量方法,具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力18bet体育app。掌握一門外國語和計算機基礎知識及應用技能,達到規定的等級要求,具有初步的圖書情報資料檢索能力。
3.文化素質:具有專業以外的人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識,具有較寬厚的文化修養和高尚的審美意識及能力。
4.身心素質:具有一定的體育、美育、心理健康和軍事基本知識,掌握科學鍛煉身體的基本技能,養成良好的體育鍛煉和衛生習慣,具有高尚的審美能力,受到必要的軍事訓練,達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準,具備健全的心理和健康的體魄,能夠履行建設祖國和保衛祖國的神圣義務。
二、主干學科和主要課程
( 一 ) 主干學科
心理學、生物學18bet体育app、教育學、哲學、管理學、計算機科學與技術
( 二 ) 主干課程
普通心理學、實驗心理學、心理統計學18bet体育app、生理心理學18bet体育app、認知心理學18bet体育app、發展心理學、人格心理學、人體解剖生理學、咨詢心理學和心理測量學、臨床心理學、心理學研 究方法、教育心理學18bet体育app、社會心理學、組織行為學(管理心理學)、人力資源開發與管理18bet体育app、績效管理與薪酬激勵、員工培訓與EAP工作坊等。
(三)主要實踐性教學環節
包括教育實習、見習、中小學心理咨詢、精神病院見習、教育調查、社會調查或畢業論文等,一般安排不少于22周。
(四)主要專業實驗
普通心理學的經典性實驗18bet体育app、生理心理學、人體解剖心理學18bet体育app、咨詢心理學等的實驗 。
三、學制與培養制度
本科學制四年,實行學分制18bet体育app,學生提前修滿學分可以提前畢業,對于在規定的年限內難以達到畢業要求的學生可延長學習時間。為了適應社會和經濟發展對應用人才的需要,鼓勵學生努力擴大知識面,申請輔修。
四18bet体育app、課程設置計劃(表一~表四)
表一:通識教育課程設置計劃表
課程 | 課程名稱 | 學 | 總學 | 學時類型 | 按學期周學時分配 | 備注 | |||||||||
理論 | 實踐 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||
必
修 | 國防教育 | 軍事理論與訓練 | 3 | 34+2周 | 34 | 2周 | √ | ||||||||
思想政治 | 思想道德修養與法律基礎 | 3 | 48 | 40 | 8 | √ | 除政法學院外,均由社科部負責開設。 | ||||||||
廉潔修身 | 1 | 16 | 8 | 8 | √ | ||||||||||
馬克思主義基本原理概論 | 3 | 48 | √ | ||||||||||||
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 6 | 96 | 72 | 24 | √ | ||||||||||
中國近現代史綱要 | 2 | 32 | √ | ||||||||||||
形勢與政策 | 2 | 36 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 專題講授形式(社科部) | ||||||
語言與技能課 | 大學英語I-IV (含口語與寫作) | 14 | 256 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
大學計算機基礎 | 2 | 32 | 16 | 16 | √ | ||||||||||
Visual Basic 程序設計 | 3 | 48 | 16 | 32 | √ | ||||||||||
健康與心理教育 | 1 | 16 | 文 | 理工 | |||||||||||
大學語文 (含應用寫作) | 2 | 32 | √ | √ | |||||||||||
大學生職業發展與就業指導及創業教育創業教育 | 2 | 32 | 16 | 16 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 以講座形式開設 | ||||
體育 | 體育(含選修) | 4 | 128 | √ | √ | √ | √ | ||||||||
通識教育必修課小計 | 48 | 854+2周 | |||||||||||||
選 修 | 任選課程安排見《嘉應學院公共選修課程一覽表》 | 12 | 192 | ||||||||||||
合計 | 60 | 1046+2周 |
備注:公共計算機課程采用“以考代學”18bet体育app、“以證******”方式,第一學期初通過《大學計算機基礎》考試或者獲得“計算機應用證書”的學生可免修第二學期的《大學計算機基礎》課程18bet体育app;獲得“計算機二級證書”的學生可免修對應學期的公共計算機必修課程。
表二:專業課程模塊課程設置計劃表
課程 類型 | 課程名稱 | 學分 | 總學時 | 學時類型 | 按學期周學時分配 | 備注 | |||||||||
理論 | 實踐 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||
學科 基礎課 | 高等數學 | 2 | 60 | 60 | 4 | ||||||||||
概率論與數理統計 | 2 | 51 | 51 | 3 | |||||||||||
人體解剖生理學 | 2 | 45 | 31 | 14 | 3 | ||||||||||
小 計 | 6 | 156 | 142 | 14 | 7 | 3 | |||||||||
專 業 基 礎 課 | 普通心理學 | 3 | 96 | 84 | 12 | 3 | 3 | ||||||||
實驗心理學 | 2 | 68 | 48 | 20 | 4 | ||||||||||
生理心理學 | 2 | 51 | 41 | 10 | 3 | ||||||||||
發展心理學 | 3 | 51 | 43 | 8 | 4 | ||||||||||
心理統計學 | 3 | 68 | 51 | 17 | 4 | ||||||||||
心理測量學 | 2 | 51 | 42 | 9 | 3 | ||||||||||
小 計 | 15 | 385 | 304 | 76 | 3 | 7 | 11 | 3 | |||||||
專
業
課
必
修
課 | 模
塊
1 | 人力資源開發與管理 | 2 | 51 | 34 | 17 | 3 | ||||||||
心理咨詢原理 | 2 | 51 | 43 | 8 | 3 | ||||||||||
心理咨詢技能 | 2 | 51 | 15 | 36 | 3 | ||||||||||
人格心理學 | 2 | 51 | 48 | 3 | 3 | ||||||||||
教育心理學 | 2 | 51 | 45 | 6 | 3 | ||||||||||
認知心理學 | 2 | 51 | 43 | 8 | 3 | ||||||||||
SPSS基礎與應用 | 1 | 17 | 10 | 7 | 1 | ||||||||||
心理學研究方法 | 2 | 51 | 41 | 10 | 3 | ||||||||||
學年論文 | 1 | 17 | 17 | √ | |||||||||||
畢業論文 | 8 | 8 W | 8 W | 8W | 畢業論文 | ||||||||||
小 計 | 24 | 391+8W | 279 | 112+8W | 9 | 7 | 6 | ||||||||
模
塊
2 | 咨詢心理學 | 2 | 51 | 35 | 16 | 3 | |||||||||
語言與學習心理學 | 2 | 51 | 43 | 8 | 3 | ||||||||||
文化心理學 | 2 | 51 | 51 | 3 | |||||||||||
心理學研究方法 | 2 | 51 | 48 | 3 | 3 | ||||||||||
教育心理學 | 2 | 51 | 45 | 6 | 3 | ||||||||||
人格心理學 | 2 | 51 | 51 | 3 | |||||||||||
認知心理學 | 2 | 51 | 43 | 8 | 3 | ||||||||||
SPSS基礎與應用 | 1 | 17 | 10 | 7 | 1 | ||||||||||
學年論文 | 1 | 17 | 17 | √ | |||||||||||
畢業論文 | 8 | 8 W | 8 W | 8W | 畢業論文 | ||||||||||
小 計 | 24 | 391+8W | 326 | 65+8W | 9 | 7 | 6 | ||||||||
專業必修課合計 | 45 | 932+8W | 10 | 10 | 11 | 12 | 7 | 6 | |||||||
<, /TR>
專業限選課(限選16個學分) 專 業 選 修
| 模 塊 1 | 組織行為學 | 2 | 51 | 38 | 13 | 3 | ||||||||||
社會心理學 | 2 | 51 | 51 | 3 | |||||||||||||
績效管理與薪酬激勵 | 2 | 34 | 34 | 2 | |||||||||||||
員工培訓與EAP工作坊 | 2 | 34 | 28 | 6 | 2 | ||||||||||||
團體心理輔導 | 2 | 34 | 17 | 17 | 1+1 | ||||||||||||
西方心理學史 | 2 | 34 | 34 | 2 | |||||||||||||
變態心理學 | 2 | 34 | 28 | 6 | 2 | ||||||||||||
臨床心理學 | 2 | 34 | 28 | 6 | 2 | ||||||||||||
小計 | 16 | 306 | 258 | 48 | 8 | 10 | |||||||||||
模 塊 2 | 社會心理學 | 2 | 51 | 51 | 3 | ||||||||||||
環境心理學 | 2 | 34 | 34 | 2 | |||||||||||||
心理學文獻選讀 | 2 | 34 | 34 | 2 | |||||||||||||
團體心理輔導 | 2 | 34 | 17 | 17 | 1+1 | ||||||||||||
西方心理學史 | 2 | 51 | 51 | 3 | |||||||||||||
專業英語 | 2 | 34 | 34 | 2 | |||||||||||||
閱讀心理學 | 2 | 34 | 34 | 2 | |||||||||||||
心理衛生學 | 2 | 34 | 34 | 2 | |||||||||||||
小計 | 16 | 306 | 289 | 17 | 8 | 10 | |||||||||||
專業任選課 | 人員測評與招聘 | 2 | 34 | 17 | 17 | 2 | 4選2 | ||||||||||
記錄片制作 | 2 | 34 | 17 | 17 | 2 | ||||||||||||
公共關系心理學 | 2 | 34 | 34 | 2 | |||||||||||||
家庭婚姻心理 | 2 | 34 | 17 | 17 | 2 | ||||||||||||
消費行為研究與市場調查 | 2 | 34 | 34 | 2 | 3選1 | ||||||||||||
小學語文課程標準與教材研究 | 2 | 34 | 34 | 2 | |||||||||||||
班級管理 | 2 | 34 | 28 | 6 | 2 | ||||||||||||
員工職業生涯輔導與管理 | 2 | 34 | 17 | 17 | 4 | 3選1 | |||||||||||
課堂教學設計 | 2 | 34 | 17 | 17 | 4 | ||||||||||||
心理危機干預與行為矯正技術 | 2 | 34 | 17 | 17 | 4 | ||||||||||||
商業心理學 | 2 | 34 | 34 | 4 | 3選1 | ||||||||||||
廣告心理學 | 2 | 34 | 34 | 4 | |||||||||||||
演講與口才 | 2 | 34 | 34 | 4 | |||||||||||||
小計 | 10 | 170 | 2 | 8 | 4 | ||||||||||||
專 業 選 修 課 合計 | 26 | 476 | 8 | 12 | 8 | 4 | |||||||||||
總 計 | 71 | 1408+8W | 10 | 10 | 11 | 12 | 15 | 18 | 8 | 4 | |||||||
表三:教師教育類課程模塊課程設置一覽表
課程 | 課程名稱 | 學 | 總 | 學時 類型 | 按學期周學時分配 | 備注 | |||||||||||
理論 | 實踐 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||
教育學 | 3 | 48 | 48 | 0 | 3 | ||||||||||||
教學藝術論 | 1 | 16 | 16 | 1 | |||||||||||||
心理健康教育課程設計 | 2 | 34 | 17 | 17 | 2 | ||||||||||||
教育理論類課程小計 | 6 | 98 | 81 | 17 | 3 | 3 | |||||||||||
教育技能類 | 教師職業技能 | 2 | 32 | 16 | 16 | 2單 | 2單 | ||||||||||
現代教育技術 | 2 | 32 | 16 | 16 | 2 | ||||||||||||
微格教學 | 1 | 32 | 32 | 2 | |||||||||||||
教育技能類小計 | 5 | 96 | 32 | 64 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||||||
教 育 實 踐 類 | 教育見習 | 4 | 4周 | ||||||||||||||
教育實習(含教育調查) | 12 | 12周 | √ | ||||||||||||||
教育實踐類課程小計 | 16 | 14周 | |||||||||||||||
教師教育必修課合計 | 27 | 194 | 113 | 81 | 1 | 1 | 5 | 1 | |||||||||
教師教育選修課合計 | 4 | ||||||||||||||||
總計 | 31 | ||||||||||||||||
備注 | 1.本專業的教師教育的理論與技能的部分課程、教師教育選修課等在專業課中已設置。2.教育見習安排:見習分散到3、4、5、6學期進行18bet体育app。 | ||||||||||||||||
表四:實踐教學環節設置計劃表
類別 | 序號 | 項目名稱 | 學分 | 學時 | 學期 | 項目內容簡要 | 備注 |
學 校 統 一 | 1 | 教師教育專業實習 | 12 | 12周 | 7 | ||
2 | 非教師教育專業實習 | 8 | 8周 | 718bet体育app、8 | |||
3 | 教育/專業見習 | 4 | 4周 | 3~6 | 見表三備注 | ||
4 | 畢業論文(設計) | 8 | |||||
5 | 軍事訓練 | 2 | 2周 | 1 | |||
小 計 | 26 | 以上各項已含在表一~三中 | |||||
專 業 安 排 | 6 | 教師口語 | 1 | 16 | 1 | 朗誦、即興演講 | |
7 | 漢字與書法 | 1 | 16 | 2 | 硬筆書法 | ||
8 | 現代教育技術 | 2 | 34 | 5 | |||
9 | 咨詢技能 | 2 | 34 | 5 | |||
10 | 團體心理輔導 | 2 | 34 | 6 | |||
11 | 心理健康教育課程設計(含微格教學) | 2 | 34 | 7 | |||
12 | 師范技能訓練 | 1 | 1周 | 5 | |||
13 | 課堂教學訓練 | 1 | 1周 | 6 | |||
14 | 學年論文 | 1 | 5~6 | ||||
小計 | 13 | 以上各項已含在表一~三中 |
五18bet体育app、課程類別及其學時、學分累計總表( 見表五)
表五:心理學本科專業課程類別及其學時、學分累計總表
序 號 | 課 程 | 學時數 | 各 學 期 周 學 時 數 | 備注 | ||||||||||||
類別 | 學分 | 占總學分% | 合計 | 理論 | 實踐 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | |||||||
1 | 通識教育課程 | 必修 | 48 | 29.81 | 854 | 758 | 96+2周 | 12 | 12 | 10 | 10 | 4 | 4 | |||
選修 | 12 | 7.45 | 192 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | ||||||||
2 | 專業 課程 | 必修 | 44 | 27.33 | 932 | 731 | 195+8周 | 10 | 10 | 11 | 12 | 7 | 6 | 8周 | ||
選修 | 26 | 16.15 | 476 | 393 | 15 | 8 | 12 | 8 | 4 | |||||||
3 | 教師教育課程 | 必修 | 27 | 16.77 | 194 | 113 | 81 | 1 | 1 | 1周 | 1周 | 5+1周 | 1+1周 | 12周 | ||
選修 | 4 | 2.48 | ||||||||||||||
合 計 | 161 | 100 | 23 | 23 | 24+1周 | 26 | 25+1周 | 26+1周 | 8+12周 | 4+8周 |
六、教育活動時間分配 (見表六)
表六18bet体育app、教育活動時間分配表
一 | 二 | 三 | 四 | 總計 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
總周數 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 160 |
授課(含實踐\作業) | 13.5 | 17 | 15.5 | 16 | 15.5 | 16 | 4.5 | 8 | 106 |
復習考試 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 24 |
教育/專業見習(師范) | &n, bsp; | 4 | |||||||
教育實習(師范) 第6周以后 | 12 | 12 | |||||||
畢業論文或畢業設計 | 8 | 8 | |||||||
校運會 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 2 | ||||
入學教育 | 1 | 1 | |||||||
軍事訓練 | 2 | 2 | |||||||
畢業教育 | 1 | 1 | |||||||
寒 假 | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | ||||
暑 假 | 7 | 7 | 7 | 7 | 28 | ||||
合 計 | 52 | 52 | 52 | 52 | 208 |